九型人格與職業素養

課 程 大 綱

劉 上 · LIU SHANG

一、課程簡介

有人說九型人格是一種自我修煉的工具，

也有人說九型人格是識人、用人的工具，

也有人說九型人格是管理中的一種功夫。

無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經無處不在，在管理中的應用十分廣泛。

現今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業引入九型人格，作為企業管理及員工培訓的高效工具。

二、課程收益

課程收獲：

1.借助九型人格選人、用人、留人。

2.了解性格，知道員工想要什么。可以更好的激勵員工。

3.通過性格互補，建設高效及合作的團隊。

4.通過了解性格，可以明白管理者或被管理者的行為語言，更好的溝通。

5.提升學員職業素養。

三、課程對象  企業管理者

四、課程天數  一天或兩天

五、課程形式  情景演繹+視頻學習＋現場訪談＋提問互動＋分組討論＋精彩點評

六、課程大綱

模塊一、九型人格簡介
      1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發展、現代應用
      2.學習九型人格對管理的重要意義
模塊二、九型人格的九個性格的特質分析及應用
      1.講解一號性格的特征
      一號學員上臺互動、實際現場分析
      健康與不健康一號的特征
   一號性格的職業素養提升
      1號管理者只看到團隊不夠完美的地方

      學會欣賞他人，訓練一直發現美的眼睛。

      學會授權，抓大放小。

      學會發現自己的主觀標準。

      為了結果，學會合理合法的變通。
      2.講解二號性格的特征
      二號學員上臺互動、實際現場分析
      二號性格的職業素養提升
      在工作中處理好人情與原則的關系

      找到自己的重心

      關注團隊所有人，而不只是弱勢群體

      加強授權管理，明確崗位分工

      3.講解三號性格的特征
      三號學員上臺互動、實際現場分析
      健康與不健康三號的特征
   三號性格的職業素養提升
      目標感、行動力超強，但要注意方式方法，以免傷及無辜

      過快做出決定，可能忽略風險和存在的問題

      虛心接受別人的批評和指正

      多關注自己和家人的感受

4.講解四號性格的特征
      四號學員上臺互動、實際現場分析
      健康與不健康四號的特征
    四號性格的職業素養提升
      學會做情緒的主人，不是情緒的奴隸。

   工作中養成系統思考的習慣。

   遵守團隊規則，克制隨意獨特性格。

   培養目標感，強化執行力。
      5.講解五號性格的特征
      五號學員上臺互動、實際現場分析
      健康與不健康五號的特征
   五號性格的職業素養提升
     能夠系統分析問題，但決策慢。

  投入感情關懷團隊，并參與團隊互動。

  認為自己擁有知識，會受局限。

  喜歡觀察，缺乏行動力，不喜歡參與。
    6.講解六號性格的特征
    六號學員上臺互動、實際現場分析
    健康與不健康六號的特征
  六號性格的職業素養提升

過多的考慮風險和問題，提高分辨風險真實性的能力

   訓練信任能力

   多參加體力運動，如騎單車、爬山等

   提高決策的速度

   接受別人當面認可
   7.講解七號性格的特征
  七號學員上臺互動、實際現場分析
  健康與不健康七號的特征
  七號性格的職業素養提升

  訓練對事物的關注度。

  對團隊工作的持之以恒，控制自己變化太快的行為模式。

  加強上下級觀念。

  學會構建系統。
  8.講解八號性格的特征
  八號學員上臺互動、實際現場分析
  健康與不健康八號的特征
 八號性格的職業素養提升

  接納別人意見。

  控制情緒，學會冷靜分析。

  領地意識需淡化。

  決定和行動過快，需要三思后行。

  強權意識過大。

9.講解九號性格的特征
九號學員上臺互動、實際現場分析
健康與不健康九號的特征

九號性格的職業素養提升

 堅定自己的立場。

 主動表達自己的情緒。

 提升解決沖突的能力。