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華為人才戰(zhàn)略
  • 華為人才戰(zhàn)略
  • 實事求是的講,華為的人力資源管理也存在非常多的問題。我們在學(xué)習(xí)華為人力資源管理的時候,不分場景,不分良莠,全盤生搬硬套,學(xué)習(xí)效果大打折扣,還會帶來人力資源管理風(fēng)險。
  • 2022-12-05 08:39  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:0.5-1天,6小時/天
面議
華為HR三支柱
  • 華為HR三支柱
  • 任總講華為的成功首先是人力資源的成功,而HR三支柱是華為人力資源的核心架構(gòu)。華為在2009年正式開始建設(shè)HR三支柱,2013年基本完成。那么華為為什么選擇HR三支柱模式?HR三支柱模型對哪類企業(yè)比較適用?華為的HR三支柱與戴維尤里奇的原始的三支柱模型有什么不同?與阿里和騰訊的HR三支柱有什么相同和不同之處? 華為的HR三支柱模型落地要點在哪里?這就是本課程要回答的問題?
  • 2022-12-05 08:37  
  • 主講老師:解鴻興 課時安排:0.5-1天,6小時/天
面議
打造人才倍出的干部梯隊:華為干部隊伍建設(shè)實踐
面議
面試官之精準(zhǔn)選人
  • 面試官之精準(zhǔn)選人
  • 1.面試官僅關(guān)注任務(wù)而忽略組織需求,易出現(xiàn)請神容易送神難。 2.抱著尋找超人的想法進行面試人選判別,面對光鮮的學(xué)歷及過往工作公司背景如何有效識別是否匹配當(dāng)下組織所處階段與崗位要求? 3..邀約、面試諸多貫穿細(xì)節(jié)的活動讓面試官疲于奔命關(guān)注戰(zhàn)術(shù)而忽略了戰(zhàn)略。
  • 2022-12-03 10:20  
  • 主講老師:王吉鳳 課時安排:1天,6小時/天
面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 結(jié)合彼得原理,大家都會晉升到自己不熟悉的領(lǐng)域從而難以勝任新晉升的崗位。 在企業(yè)中“優(yōu)而生”,“優(yōu)”因為績效優(yōu)秀,比如業(yè)務(wù)能力強,技術(shù)過硬,而真的升到管理崗位后就無從下手了,從原來的自己做事要轉(zhuǎn)變成使他人行,需要構(gòu)建自己的團隊,凝聚人心、鼓舞人心,讓大家成長,讓團隊或部門績效優(yōu)異。
  • 2022-12-03 10:17  
  • 主講老師:王吉鳳 課時安排:1天,6小時/天
面議
深航班組長的職業(yè)化躍遷
  • 深航班組長的職業(yè)化躍遷
  • (一) 掌握三種自我認(rèn)知方法 (二) 清晰班組長勝任力 (三) 掌握自我發(fā)展的一個牽引一個工具 (四) 理解團隊管理要素與高效團隊建設(shè)概念
  • 2022-12-03 09:53  
  • 主講老師:王吉鳳 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
航空公司班組長的職業(yè)化躍遷
  • 航空公司班組長的職業(yè)化躍遷
  • 班組長律己不律他,不敢管團隊成員,不懂怎么管,覺得自己權(quán)力不夠管不了。 殊不知班組長不知自己具有的組織賦予的強制權(quán)、獎賞權(quán)和法定權(quán)。 除了職權(quán)還有非職權(quán)影響力……
  • 2022-12-03 09:52  
  • 主講老師:王吉鳳 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
懂人性,得人心,EAP技術(shù)賦能企業(yè)人力資本
  • 懂人性,得人心,EAP技術(shù)賦能企業(yè)人力資本
  • 中國企業(yè)的心本管理時代已經(jīng)到來!為企業(yè)一線管理者心理賦能,將心理學(xué)理論及心理輔導(dǎo)技術(shù)運用到管理的每個環(huán)節(jié),發(fā)掘員工源動力、促進員工自我成長及自我管理意識,可有效達(dá)成和諧用工、高效勞動的雙贏目標(biāo)。
  • 2022-12-02 11:20  
  • 主講老師:周亞明 課時安排:2天,6小時/天
面議
舞動職場,精彩人生,優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉
  • 舞動職場,精彩人生,優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉
  • 專業(yè)選手與業(yè)余選手的最大區(qū)別,就是在于職業(yè)化的訓(xùn)練程度,而員工的職業(yè)化程度會深刻地影響到組織的發(fā)展。在組織內(nèi)部開展《員工職業(yè)化訓(xùn)練》的專項培訓(xùn),將幫助員工改善工作狀態(tài)、提升工作價值、發(fā)揮個人潛能,更能助力企業(yè)的人才優(yōu)化、效率提升、快速發(fā)展,達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏。
  • 2022-12-02 11:16  
  • 主講老師:周亞明 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
態(tài)度決定成敗,優(yōu)秀員工必備的職業(yè)心態(tài)
  • 態(tài)度決定成敗,優(yōu)秀員工必備的職業(yè)心態(tài)
  • 專業(yè)選手與業(yè)余選手的最大區(qū)別,就是在于職業(yè)化的訓(xùn)練程度,而員工的職業(yè)化程度會深刻地影響到組織的發(fā)展。21世紀(jì),職業(yè)化是一個人、一個組織乃至一個國家的第一競爭力,沒有職業(yè)化做基礎(chǔ),其他的能力都是空談。因此,一場精品《員工職業(yè)化訓(xùn)練》的專項培訓(xùn),將幫助員工提升個人價值,更能助力企業(yè)的效率提升、快速發(fā)展,達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏。
  • 2022-12-02 11:15  
  • 主講老師:周亞明 課時安排:2小時
面議
懂人性,得人心,非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 懂人性,得人心,非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 中國企業(yè)的心本管理時代已經(jīng)到來!將心理學(xué)理論及心理輔導(dǎo)技術(shù)運用到管理的每個環(huán)節(jié),發(fā)掘員工源動力、促進員工自我成長及自我管理意識,可有效達(dá)成和諧用工、高效勞動的雙贏目標(biāo)。
  • 2022-12-02 11:11  
  • 主講老師:周亞明 課時安排:2天,6小時/天
面議
團隊活力就是生產(chǎn)力推動銀行網(wǎng)點活力團隊建設(shè)
  • 團隊活力就是生產(chǎn)力推動銀行網(wǎng)點活力團隊建設(shè)
  • 本次課程皆在幫助團隊和團隊中成員去提升面對困難、壓力和不確定的情境時,所體現(xiàn)出的心理能力。當(dāng)然,也會給到學(xué)員如理解他人、關(guān)鍵決策、有效反饋、團隊文化、激勵員工等方面的具體方法、策略和工具。這樣的課程,也會適合除銀行業(yè)以外的其他行業(yè),本課程大綱是個腳本,面對不同企業(yè)和團隊會針對具體需求進行定位和內(nèi)容上的調(diào)整。目標(biāo)只有一個,就是通過課程幫助學(xué)員提升激發(fā)團隊活力的能力。
  • 2022-12-02 09:31  
  • 主講老師:韓軍 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
用心服務(wù)提升公交司機服務(wù)意識和服務(wù)理念
  • 用心服務(wù)提升公交司機服務(wù)意識和服務(wù)理念
  • 我們看到企業(yè)的利潤增長和持續(xù)發(fā)展是受客戶的忠誠度影響的。客戶的忠誠度又和他們是否能夠隨時感受到高質(zhì)量的服務(wù),快速的響應(yīng),超出預(yù)期的的體驗密切相關(guān)。而這些體驗都恰恰來自那些技術(shù)過硬,愿意投入,滿意度高的敬業(yè)員工,這正是本次課程的核心目標(biāo),即從“心”出發(fā),專注于培養(yǎng)學(xué)員協(xié)助乘客與提供立即服務(wù)的意識、增強服務(wù)信心、提升心理管理能力、以同理心提升乘客個人化關(guān)心的能力;以及高效溝通的行為。
  • 2022-12-02 09:28  
  • 主講老師:韓軍 課時安排:1天,6小時/天
面議
管理者的心理課如何“用心”建設(shè)優(yōu)質(zhì)的工作團隊?
  • 管理者的心理課如何“用心”建設(shè)優(yōu)質(zhì)的工作團隊?
  • 本次課程尤其是從“心”出發(fā),專注于培養(yǎng)優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者、塑造高凝聚力的工作團隊、以及建立切實有效的優(yōu)質(zhì)工作團隊的人文環(huán)境。韓老師將會用幸福的狀態(tài)與我們情緒共振,以親身實例激起我們內(nèi)心的矛盾點,再給到我們實操的方法和解決方案。去連接我們內(nèi)在的精神力量,讓我們在職場和生活中時刻保持優(yōu)質(zhì)狀態(tài)。
  • 2022-12-02 09:25  
  • 主講老師:韓軍 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
組織持續(xù)成功的奧秘人才的選育留用
  • 組織持續(xù)成功的奧秘人才的選育留用
  • VUCA時代,企業(yè)發(fā)展中面臨更多的挑戰(zhàn)與不確定性!而如何在持續(xù)的競爭中取勝,能夠安然度過每一次危機,“人”的要素都發(fā)揮了不可替代的作用! 組織能力是指開展組織工作的能力,是指公司在與競爭對手投入相同的情況下,具有以更高的生產(chǎn)效率或更高質(zhì)量,將其各種要素投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的能力。 精心培養(yǎng)的組織能力可以成為競爭優(yōu)勢的一個來源,而人才的選育留用是組織持續(xù)成功的奧秘!
  • 2022-12-01 14:45  
  • 主講老師:方鶯 課時安排:1天,6小時/天
面議
團隊持續(xù)成功的奧秘:人才的選育留用
  • 團隊持續(xù)成功的奧秘:人才的選育留用
  • 充分了解人才與組織在管理工作中的重要性 幫助學(xué)員在建立系統(tǒng)思考框架的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)如何建立與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合人才戰(zhàn)略 結(jié)合建立組織能力的最佳實踐案例,掌握經(jīng)典方法論和工具
  • 2022-12-01 14:42  
  • 主講老師:方鶯 課時安排:1天,6小時/天
面議
團隊持續(xù)成功的奧秘:人才的選育留用
  • 團隊持續(xù)成功的奧秘:人才的選育留用
  • 充分了解人才與組織在管理工作中的重要性 幫助學(xué)員在建立系統(tǒng)思考框架的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)如何建立與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合人才戰(zhàn)略 結(jié)合建立組織能力的最佳實踐案例,掌握經(jīng)典方法論和工具
  • 2022-12-01 14:40  
  • 主講老師:方鶯 課時安排:1天,6小時/天
面議
有效授權(quán)與激勵
  • 有效授權(quán)與激勵
  • 《教練式員工輔導(dǎo)》課程,整合了國外先進的教練技術(shù)理論體系和操作流程,結(jié)合中國企業(yè)的具體實踐,具有快速進入,簡單實用,效果卓著的特點。課程把員工“不得不做”的事情變成自己“想做”的事情,讓團隊成員主動承擔(dān)責(zé)任,充分挖掘發(fā)揮每一位員工潛能的學(xué)問,讓管理者能迅速應(yīng)用于日常工作,支持下屬員工有效提升個人表現(xiàn),培養(yǎng)卓越團隊,最終提升組織凝聚力和整體效益
  • 2022-12-01 10:54  
  • 主講老師:劉書余 課時安排:1天,6小時/天
面議
新員工角色認(rèn)知與職業(yè)能力提升-自己是誰、要干什么、該怎么干
  • 新員工角色認(rèn)知與職業(yè)能力提升-自己是誰、要干什么、該怎么干
  • 本課程是基于NLP心理學(xué)、教練技術(shù)、性格測評、情境教學(xué)的方式,讓學(xué)員充分的了解自己的角色,以及角色在團隊中的價值。并通過性格測評對自己有一個清晰的認(rèn)知,知道自己的行為偏好,了解別人的行為風(fēng)格,這樣才可以更好的與他人合作。
  • 2022-12-01 10:51  
  • 主講老師:劉書余 課時安排:1天,6小時/天
面議
結(jié)構(gòu)化高效匯報與表達(dá),思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確、匯報更高效
  • 結(jié)構(gòu)化高效匯報與表達(dá),思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確、匯報更高效
  • 職場人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào),企業(yè)需要上下級步調(diào)一致,金字塔原理可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu),在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點,使我們能夠做到思考清晰和表達(dá)有力。如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)。《金字塔原理》讓職場人思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。
  • 2022-12-01 10:48  
  • 主講老師:劉書余 課時安排:1-2天,6小時/天
面議
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