亚洲成人国产精品_国产日产一区二区三区久久久久久_国产精品一区久久久久_亚洲一区二区在线_精品国产乱码久久久久久久_亚洲一区免费

推廣 熱搜: 大學  哈佛大學  mba  2022  金融  博士后  北京  研修班  課程  清華 

管理學在職博士后

   2025-06-10 1
核心提示:一、引言:數字化轉型與組織韌性的悖論背景:全球疫情與技術革命疊加,企業面臨“數字化生存”與“不確定性沖擊”的雙重挑戰。問題:為何部分企業能在危機中快速適應(如亞馬遜、字節跳動),而

一、引言:數字化轉型與組織韌性的悖論

  • 背景:全球疫情與技術革命疊加,企業面臨“數字化生存”與“不確定性沖擊”的雙重挑戰。

  • 問題:為何部分企業能在危機中快速適應(如亞馬遜、字節跳動),而另一些則陷入剛性陷阱?

  • 研究目的:從動態能力理論切入,解析組織韌性在數字化語境下的新內涵與構建路徑。


二、文獻綜述與理論缺口

  1. 數字化轉型的階段性特征

    • 技術擴散曲線(Gartner hype cycle)與組織學習周期的錯位。

    • 數據驅動決策 vs. 傳統經驗決策的沖突。

  2. 組織韌性的理論爭議

    • 靜態防御觀(冗余資源儲備) vs. 動態適應觀(能力迭代)。

    • 現有研究對“數字技術如何重塑韌性”的機制解釋不足。

  3. 動態能力理論的局限性

    • Teece(1997)經典模型未充分納入數字技術的顛覆性影響(如AI對資源配置的重構)。


三、理論框架:動態能力的數字化重構

提出“DARLE”模型(Digital Agility-Responsiveness-Learning Ecosystem):

  1. 感知層:數字技術賦能的環境掃描(如實時數據分析、區塊鏈溯源)。

  2. 響應層:資源柔性配置(云平臺、模塊化架構)與戰略敏捷性(OKR、場景規劃)。

  3. 學習層:知識管理系統的迭代升級(從經驗積累到算法驅動)。

理論創新點

  • 將數字技術視為動態能力的“催化劑”,而非外生變量。

  • 引入“數字認知慣性”概念,解釋傳統企業轉型失敗的深層原因。


四、案例驗證:華為與柯達的對比分析

  • 成功案例:華為“備胎計劃”如何通過技術預研與生態布局實現韌性躍遷。

  • 失敗案例:柯達膠卷業務的數字技術誤判與組織剛性固化。

  • 關鍵發現:動態能力需與“數字戰略意圖”匹配,避免技術烏托邦陷阱。


五、管理實踐啟示

  1. 領導者角色轉型:從“決策者”到“系統設計師”(如搭建數字化響應機制)。

  2. 組織架構變革:構建“前臺-中臺-后臺”柔性結構,強化跨部門協同。

  3. 人才策略:培養“T型數字人才”(技術深度與業務廣度兼備)。


六、結論與展望

  • 理論貢獻:拓展動態能力理論在數字化情境下的適用邊界,提出“技術-組織-學習”協同進化模型。

  • 實踐價值:為在職管理者提供“韌性評估矩陣”(含技術滲透率、流程柔性、組織學習速度等指標)。

  • 未來方向:探索AI代理(Agent)對動態能力自動化的影響,以及元宇宙場景下的組織韌性構建。


 
反對 0舉報 0 收藏 0 打賞 0
 
更多>同類信息中心
推薦圖文
推薦信息中心
點擊排行
網站首頁  |  關于我們  |  聯系方式  |  誠聘英才  |  網站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網站留言  |  RSS訂閱  |  違規舉報  |  京ICP備11016574號-25
 
主站蜘蛛池模板: 久久精品国产免费高清 | 欧美一区二区免费在线 | 精品亚洲一区二区 | 一级黄色片一级黄色片 | 日韩电影中文字幕 | 激情 一区| 在线免费观看视频黄 | 日本又色又爽又黄的大片 | 成人影院在线 | 岛国毛片在线观看 | 日韩精品中文字幕一区二区三区 | 欧洲在线视频 | 一区二区三区视频播放 | www.99re5.com| 欧美在线视频一区 | 亚洲精品www久久久久久广东 | 国产精品爱久久久久久久 | 国产999精品久久久影片官网 | 精品二区 | 国产在线视频一区 | 日日干日日 | 欧美视频三区 | 国产日韩一区二区三区 | 国产7777| 中文成人在线 | 欧美日韩国产一区二区三区 | 爱爱小视频 | 7777在线视频免费播放 | 国产精品一级 | 国产精品一二三区在线观看 | 亚洲高清在线 | 成人h视频在线 | 黄色香蕉视频在线观看 | 亚洲精品白浆高清久久久久久 | 国产精品久久久久久久久久久久久久 | 欧美久久一区二区 | 男人的天堂在线视频 | 国产小视频在线 | 国产视频精品在线观看 | 日韩在线不卡 | 国产亚洲高清视频 |